CONSIGNA DE TAREA INTEGRADORA. Psicología Educacional (2010) Esta tarea trata acerca de los siguientes temas del programa: aprendizaje significativo, inteligencias múltiples, cognición distribuida y textos. La propuesta consiste en revisar, en las carpetas de clases de alumnos de secundaria, las secciones correspondientes a asignaturas que se vinculan con el área de conocimientos en la que se están formando como docentes. El propósito de la misma es conocer si las tareas de aprendizaje revisadas requieren de los alumnos el uso de diferentes tipos de inteligencia y si, de alguna manera, se tienen en cuenta las consideraciones teóricas formuladas desde la Psicología Educacional con relación a los temas arriba mencionados. La tarea comprende las siguientes actividades: 1. Análisis de carpetas de clase. - Seleccione una secuencia de tres o cuatro clases consecutivas. - Analice qué tipos de inteligencia parecen requerir las actividades consignadas. - Observe si hay actividades para